| Idiom | 邯鄲學步 |
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| Bopomofo | ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄒㄩㄝˊ ㄅㄨˋ |
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| Pinyin | hán dān xué bù |
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| Interpretation | 學習邯鄲人走路的姿勢。比喻模仿不成，反而失去自我。語本《莊子．秋水》。
△「井底之蛙」、「以管窺天」 |
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| Allusion source | 《莊子．秋水》
且夫知不知是非之竟，而猶欲觀於莊子之言，是猶使蚊負山，商蚷馳河也，必不勝任矣。且夫知不知論極妙之言而自適一時之利者，是非埳井之蛙與？且彼方跐黃泉而登大皇，无南无北，奭然四解，淪於不測；无東无西，始於玄冥，反於大通。子乃規規然而求之以察，索之以辯，是直用管闚天，用錐指地也，不亦小乎！子往矣！且子獨不聞夫壽陵餘子1>之學行於邯鄲2>與？未得國能3>，又失其故行矣，直匍匐4>而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業。
〔Annotation〕
- 餘子：弱齡未壯之子。猶今謂之年輕人、青少年。
- 邯鄲：趙國首都。在河北省西南部，與河南省接界處。
- 國能：一國之中最絕妙的技能。此指趙國人走路的美姿。
- 匍匐：音ㄆㄨˊ ㄈㄨˊ，手足伏地爬行。
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| Allusion description | 《莊子．秋水》有一段戰國時名家公孫龍和魏國公子魏牟的對話。公孫龍認為自己通達事理，博聞善辯。但當他聽到莊子的言論卻覺得困惑，無法理解，於是問魏牟是否是因自己的學識不足？魏牟則以為公孫龍像井底之蛙，見識淺薄，眼界狹小，所以無法通曉莊子言論玄妙之處。就算花工夫去學習，也只能學得皮毛。因此勸公孫龍別再試圖理解，免得到了最後不但不能學得莊子的學問，反而喪失了自己原有的學問，就像戰國時燕國有位年輕人，因為羨慕趙國首都邯鄲人走路的姿態，所以前往學習。結果不但沒學成邯鄲人走路的美姿，連自己原來的步法都忘了，最後只有爬著回去。後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻模仿不成，反而失去自我。 |
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| Proof of documented content |
- 宋．姜夔〈送項平甫倅池陽〉詩：「論文要得文中天，邯鄲學步終不然。」
- 清．梁紹壬《兩般秋雨盦隨筆．卷一．琴娘》：「半臂添寒尚書醉，屏後金釵楚楚，齊頫首邯鄲學步。」
- 《歧路燈》第一○一回：「譚紹聞道：『什麼古跡？』婁樸道：『學步橋。』盛希瑗道：『是邯鄲學步，失其故步麼？』」
- 清．洪楝園《後南柯．序》：「或問於余曰：『昔時湯臨川先生有《南柯記》之編，而子是作又名《後南柯》，亦借蟻為喻，意者以湯意未盡，而為東施效顰乎？抑羨慕成作，而為邯鄲學步乎？」
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| Instructions | Semantic description比喻模仿不成，反而失去自我。
Usage category用在「模仿失當」的表述上。
Example
- 引進新科技時，最忌諱硬生生地模仿，此種邯鄲學步，註定要失敗。
- 我們教育改革，在借鏡外國經驗時，可不能如邯鄲學步，生搬硬套。
- 用邯鄲學步的方式照單全收，不知取捨，最後會將自己原有的都忘光。
- 公司經營要找出自己的特色，老是邯鄲學步，從別人那兒東搬西套，是無法獲得消費者青睞的。
- 學習本是一件好事，但應掌握自我特色，不可全盤硬套，否則猶如邯鄲學步，最後連自我都忘了。
- 張三的表演方式和李四完全不同，你硬要他去模仿李四，恐怕只會邯鄲學步，令他連自己獨特的詮釋工夫都無法表現出來。
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| Identification | Ambiguous idiom生搬硬套、東施效顰 |
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| Ref. words | - 壽陵匍匐
ㄕㄡˋ ㄌㄧㄥˊ ㄆㄨˊ ㄈㄨˊ
shòu líng pú fú
壽陵年輕人學步邯鄲不成，爬行回去的故事。見「邯鄲學步」條。
- 南朝梁．劉勰《文心雕龍．雜文》：「杜篤賈逵之曹，劉珍潘勖之輩，欲穿明珠，多貫魚目。可謂壽陵匍匐，非復邯鄲之步。」。
- 壽陵失步
ㄕㄡˋ ㄌㄧㄥˊ ㄕ ㄅㄨˋ
shòu líng shī bù
壽陵年輕人學步邯鄲，忘掉原有步法的故事。見「邯鄲學步」條。
- 唐．李白〈古風〉詩其三五：「醜女來效顰，還家驚四鄰。壽陵失本步，笑殺邯鄲人。」
- 壽陵忘步
ㄕㄡˋ ㄌㄧㄥˊ ㄨㄤˋ ㄅㄨˋ
shòu líng wàng bù
壽陵年輕人學步邯鄲，忘掉原有步法的故事。見「邯鄲學步」條。
- 唐．羅隱〈謝江都鄭長官啟〉：「海曲迷聲，壽陵忘步，蛇虛畫足，鵠不中心。 」
- 壽陵步
ㄕㄡˋ ㄌㄧㄥˊ ㄅㄨˋ
shòu líng bù
指因仿傚學習他人而失去的既有技能。見「邯鄲學步」條。
- 唐．劉禹錫〈和武中丞秋日寄懷簡諸僚故〉詩：「空愧壽陵步，芳塵何處尋？」
- 學步邯鄲
ㄒㄩㄝˊ ㄅㄨˋ ㄏㄢˊ ㄉㄢ
xué bù hán dān
即「邯鄲學步」。見「邯鄲學步」條。
- 《漢書．卷一○○．敘傳上》：「昔有學步於邯鄲者，曾未得其髣髴，又復失其故步，遂匍匐而歸耳！」
- 《周書．卷四七．藝術列傳．趙文深》：「及平江陵之後，王褒入關，貴遊等翕然並學褒書，文深之書，遂被遐棄，文深慚恨，形於言色。後知好尚難反，亦攻習褒書，然竟無所成，轉被譏議，謂之學步邯鄲焉。」
- 枉轡學步
ㄨㄤˇ ㄆㄟˋ ㄒㄩㄝˊ ㄅㄨˋ
wǎng pèi xué bù
猶「邯鄲學步」。見「邯鄲學步」條。
- 南朝梁．劉勰《文心雕龍．定勢》：「因利騁節，情采自凝。枉轡學步，力止壽陵。 」
- 步邯鄲
ㄅㄨˋ ㄏㄢˊ ㄉㄢ
bù hán dān
模仿他人。見「邯鄲學步」條。
- 清．李漁〈懷阿倩沈因伯暨吾女淑昭〉詩：「汝父亦猶是，從未步邯鄲。」
- 誤學邯鄲
ㄨˋ ㄒㄩㄝˊ ㄏㄢˊ ㄉㄢ
wù xué hán dān
壽陵年輕人因羨慕邯鄲人走路美姿，前往學習，結果爬行回來的故事。見「邯鄲學步」條。
- 《文史通義．內篇二．古文十弊》：「文人好奇，易於受惑，是之謂『誤學邯鄲』，又文人之通弊也。 」
- 邯鄲之步
ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄓ ㄅㄨˋ
hán dān zhī bù
邯鄲人走路的姿勢。見「邯鄲學步」條。
- 《抱朴子．內篇．雜應》：「凡庸道士不識此理……乃更不如凡人之專湯藥者；所謂進不得邯鄲之步，退又失壽陵之義者也。」
- 邯鄲匍匐
ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄆㄨˊ ㄈㄨˊ
hán dān pú fú
壽陵年輕人學步邯鄲，忘掉原有步法，爬行而歸的故事。見「邯鄲學步」條。
- 金．元好問〈劉君用可庵〉詩二首之二：「著腳繩橋已足憂，邯鄲匍匐更堪羞。惡惡不可惡惡可、大步寬行老死休。」。
- 邯鄲故步
ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄍㄨˋ ㄅㄨˋ
hán dān gù bù
比喻錯誤的學習方法。見「邯鄲學步」條。
- 元．王惲〈摸魚子．望都門〉詞：「絃歌事、正爾邯鄲故步，功名從此軒翥。」
- 邯鄲步
ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄅㄨˋ
hán dān bù
邯鄲人走路的姿勢。指仿傚學習的新事物。見「邯鄲學步」條。
- 宋．梅堯臣〈依韻和胡武平懷京下游好〉詩：「仲尼好勇非季路，幸依南郡帳，不學邯鄲步。」
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