教育部《成語典》

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成　　語	觸類旁通
注　　音	ㄔㄨ^ˋ ㄌㄟ^ˋ ㄆㄤ^ˊ ㄊㄨㄥ
漢語拼音	chù lèi páng tōng
釋　　義	「觸類」，謂接觸與已知事物相類似的事物。語出《易經．繫辭上》。「旁通」，向旁伸展而通達。語出《易經．乾卦》。後用「觸類旁通」謂據對已知事物的認識與理解，進而通達對其他類似事物的認知。
典故說明	「觸類旁通」係由「觸類」及「旁通」二語組合而成。「觸類」是出自《易經．繫辭上》。〈繫辭〉上、下篇是〈易傳〉中的兩篇，主要是在闡述《易》道的起源與作用。其中有一段說：「用蓍草占筮，得到單卦，僅是一種『小成』。據所得的單卦加以推演、重疊，構成六十四卦，理解其剛柔相推而生的變化，進而增長對其他類似事理的認知，天下所有可能發生的變化便盡在其中了。」「觸類」即從《易經》原文中的「觸類而長」截取出來。「旁通」二字則是出自《易經．乾卦》。《易經》六十四卦以乾卦為首，乾卦純粹由六個剛健的陽爻組成，象徵著天，是萬物的根源。當乾卦六爻淋漓盡致地發揮其功能，就能向旁伸展而通達萬物的性情，隨不同的時機，駕馭著六龍，運行於天地之間，能使雲行雨降，天下萬物均霑其利。「旁通」即從原文「旁通情也」截取出來。後來「觸類」和「旁通」被組合成「觸類旁通」，比喻據已理解之事物的知識或理解，進而通達對其他類似事物的認知。
用法說明	語義說明謂據已知事物的認識與理解，進而通達對其他類似事物的認知。使用類別用在「領會貫通」的表述上。例句你能觸類旁通，才想得出這樣的答案。為了活用知識，務求觸類旁通，不必硬記死背。我依據老師的解說，觸類旁通，解決了許多問題。出這種思考性題目，就是要增加同學觸類旁通的能力。從我過去的經驗觸類旁通，也可推出這件事情的因由。他才思敏捷，老師每講完一個，就能觸類旁通，靈活運用。你如果弄懂這些例題，就可以觸類旁通，計算後面的習題了。老師不厭其煩地講解例題，就是要我們能觸類旁通，舉一反三。
辨　　識	近義成語聞一知十、舉一反三反義成語刻舟求劍、食古不化