Ministry of Education《Dictionary of Chinese Idioms》

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囫圇吞棗

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Idiom囫圇吞棗
Bopomofoㄏㄨˊ ㄌㄨㄣˊ ㄊㄨㄣ ㄗㄠˇ
Pinyinhú lún tūn zǎo
Interpretation「囫圇吞棗」之「囫圇」,典源作「渾崙」。「渾崙」同「囫圇」。囫圇,整個。「囫圇吞棗」指吃棗子時不加咀嚼,把整個都吞下去。#語本《佛果圜悟禪師碧巖錄.卷三.趙州大蘿蔔頭》。後用「囫圇吞棗」比喻理解事物籠統含糊,或為學不求甚解。
△「生吞活剝
Allusion description「囫圇吞棗」原作「渾崙吞棗」。《碧巖錄》卷三記載了一段故事:有位僧人問趙州和尚是否曾親見過南泉大師?趙州打了個比喻,回答說:「鎮州出產大蘿蔔頭。」本來這位僧人問趙州時是別有用心的,想不到趙州不直接回答他的問題,打了比方。這番對答,表面上看來真是無味,直堵人口,害得這位僧人才一開口,卻只換得瞪大眼睛,不知如何接下去。趙州此番回答若是聽在有智慧人的耳內,恰如電光石火,一聞便透徹心靈。否則,想破頭了也不知所云。有人以為鎮州出產大蘿蔔頭,天下人皆知,趙州去參見南泉,也是天下人皆知。這位僧人明知故問,所以趙州才會如此回答,不跟他囉嗦。恰如曾經有僧人問九峰和尚:「是否見過延壽和尚?」九峰回答說:「山前的麥子成熟沒?」這個回答和趙州的回答剛好呼應。就像是兩枝無孔的大鐵槌,一敲就定。趙州和尚本無機心,想不到僧人輕輕一問,得了個瞪大眼睛的訝異。此番對答,若是有智慧的人,可以細嚼慢嚥,意趣無窮;沒有智慧的人,可能會像一口把棗子吞下肚,索然無味,不知所云。後來「囫圇吞棗」就從《碧巖錄》原文中的「渾崙吞個棗」演變而出,用來比喻理解事物籠統含糊,或為學不求甚解。
Instructions

Semantic description

比喻理解事物籠統含糊,或為學不求甚解。貶義。

Usage category

用在「學習敷衍」的表述上。

Example

  1. 許多基本概念的學習是不能囫圇吞棗的。
  2. 有些道理必須深入思索,絕不能囫圇吞棗
  3. 讀書不可囫圇吞棗,方能體會其中精華所在。
  4. 我們讀書時不可囫圇吞棗,才能了解書中大意。
  5. 有些老師不重講解,只讓學生囫圇吞棗地一直讀。
  6. 認認真真地看一本書,勝過囫圇吞棗地看十本書。
  7. 這麼重要的知識,學生還不懂,怎能囫圇吞棗地就略過呢?
Identification

Ambiguous idiom

不求甚解生吞活剝

Antisense idiom

窮源竟委融會貫通

「囫圇吞棗」及「生吞活剝」都比喻學習中不認真分析思考,不深入理解。
「囫圇吞棗」側重於不求理解,含糊籠統地學習;「生吞活剝」側重於抄襲別人的經驗與成果。
囫圇吞棗生吞活剝Example
讀書不可∼,方能體會其中精華所在。
這部電影的情節,根本就是把外國作品∼地抄襲過來。

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