Ministry of Education《Dictionary of Chinese Idioms》

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眾矢之的

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Idiom眾矢之的
Bopomofoㄓㄨㄥˋ ˇ ㄉㄧˋ
Pinyinzhòng shǐ zhī dì
Interpretation指眾人射箭的靶子。比喻眾人一致攻擊的目標。※語或本《明史.卷二三一.顧憲成等傳》。
Allusion source※《明史.卷二三一.顧憲成等傳》
贊曰:「成、弘以上,學術醇而士習正,其時講學未盛也。正、嘉之際,王守仁聚徒於軍旅之中,徐階講學於端揆之日,流風所被,傾動朝野。於是搢紳之士,遺佚之老,聯講會,立書院,相望於遠近。而名高速謗,氣盛招尤1>,物議橫生,黨禍繼作,乃至眾射之的2>,咸指東林3>甘陵之部,洛、蜀之爭,不烈於是矣。憲成諸人,清節姱修,為士林標準。雖未嘗激揚標榜,列『君宗』、『顧』、『俊』之目,而負物望者引以為重,獵時譽者資以梯榮,附麗游揚,薰蕕猥雜,豈講學初心實然哉。語曰『為善無近名』,士君子亦可以知所處矣。」

〔Annotation〕

  1. 尤:怨恨、責怪。
  2. 的:音ㄉㄧˋ,箭靶的中心。
  3. 東林:指在東林書院講學顧憲成等人。東林書院,宋楊時建於江蘇無錫。明萬曆年間,由顧憲成等人重修,並在其中講學。顧憲成(西元1550∼1612),字叔時,明常州府無錫人,人稱涇陽先生。
Allusion description「眾矢之的」典源作「眾射之的」。明朝正德、嘉靖年間,先是王守仁在軍中趁工作閒暇授徒講學,之後再傳弟子徐階擔任內閣大學士時,在京師設講會講學,使得講學風氣興盛起來,造成一股潮流。自此,無論是在朝官吏或是地方士紳、長老,紛紛開始聯合講會,成立書院,相互應和。萬曆年間,由顧憲成等人重新修建的東林書院,名號尤其響亮。他們時常譏諷朝政,評論人物,士大夫相繼依附,於是和東林書院有關的人都被稱為「東林黨」。但也因為名氣太大遭到毀謗,氣焰太盛招致各方的責難,批評的輿論接連而來,加上幾次的政治鬥爭都和東林書院的人有關,使得眾人攻擊的目標,都指向在東林書院講學的顧憲成等人。後來「眾矢之的」這句成語可能就從這裡演變而出,用來比喻眾人一致攻擊的目標。
Instructions

Semantic description

比喻眾人一致攻擊的目標。

Usage category

用在「眾人指責」的表述上。

Example

  1. 小明平時脾氣不好,又愛損人,才會成為眾矢之的
  2. 如果你不想成為眾矢之的,最好還是少說話、多做事。
  3. 你的脾氣不好,平時得罪太多人,所以成了眾矢之的
  4. 王同學十分不合群,經常在團體唱反調,因此成為眾矢之的
  5. 球隊本季的戰績不佳,教練自然成為眾矢之的,處處受到責難。
  6. 由於公司虧損,負責業務部門的王經理成為眾矢之的,處境十分艱難。
  7. 他屢次假公濟私,對上司則逢迎拍馬,才會讓自己成為同事間的眾矢之的
Identification

Ambiguous idiom

千夫所指眾口交攻

Antisense idiom

交口稱譽眾星捧月
Ref. words
  1. 叢矢之的
    ㄘㄨㄥˊ ˇ ㄉㄧˋ
    cóng shǐ zhī dì
    即「眾矢之的」。見「眾矢之的」條。

    1. 清.譚嗣同《譚嗣同集.報貝元徵》:「今之原禍始者,必以合肥為叢矢之的。」

  2. 眾射之的
    ㄓㄨㄥˋ ㄕㄜˋ ㄉㄧˋ
    zhòng shè zhī dì
    即「眾矢之的」。見「眾矢之的」條。

    1. 《明史.卷二三一.顧憲成等傳》:「贊曰:『……而名高速謗,氣盛招尤,物議橫生,黨禍繼作,乃至眾射之的,咸指東林。』」(源)
    2. 清.李漁《閒情偶寄.卷一五.頤養部上.行樂.富人行樂之法》:「語云:『溫飽之家,眾怨所歸。』以一身而為眾射之的,方且憂傷慮死之不暇,尚可與言行樂乎哉!」

  3. 眾怨之的
    ㄓㄨㄥˋ ㄩㄢˋ ㄉㄧˋ
    zhòng yuàn zhī dì
    猶「眾矢之的」。見「眾矢之的」條。

    1. 《二十年目睹之怪現狀》第一一回:「我這當督扦的,還是眾怨之的呢!」

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