教學相長
音讀與釋義
注 音
ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄒㄧㄤ ㄓㄤˇ
漢語拼音
jiào xué xiāng zhǎng
釋 義
教與學互相增長。指通過教授、學習,不但能使學生得到進步,而且教師本身的水準也可藉此提高。語出《禮記.學記》。
典故說明
《禮記》為十三經之一,大概是孔子弟子及其後學所記。本為許多關於「禮」的單篇文章,西漢戴聖從中選取四十九篇編訂成書,世稱「小戴禮記」,成為現今通行的版本。其中的〈學記〉篇,論述了學習的功用、方法、目的、效果,及教學為師的道理。此段文字是論述教與學互相促進的作用。就像雖然有好菜擺在那裡,如果不去嘗試,就不知它的美味;雖然有最好的道理,如果不去學習,就不知它的美好,所以一定要學習過後,才能知道自己的不足的地方;接著,透過教學,才知道自己的困惑缺乏在哪裡。知道自己的不足,然後能自我反省,要求自己要更進一步的學習;知道自己的困惑缺乏,然後能自我勉勵,學不懈怠,所以說,教與學是互相增長的。後來「教學相長」被用來指通過教授、學習,不但能使學生得到進步,而且教師本身的水準也可藉此提高。
用法說明
語義說明
指通過教授、學習,不但能使學生得到進步,而且教師本身的水準也可藉此提高。
使用類別
用在「教學並益」的表述上。
例句
- 老師愛護學生,學生尊敬老師,這是教學相長的前提。
- 這個活動讓所有學員和講師彼此互相切磋,提供教學相長的機會。
- 課堂上,老師和學生要保持良好的互動,才能落實教學相長的理想。
- 專題研討會、座談會、講座等方式是促進教學相長,並提倡研究風氣的捷徑。
- 這個活動的設計,可以讓老師和學生進行密切的互動,確能收取教學相長的效果。