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孤陋寡聞

參考詞語

‧寡聞少見 ‧寡聞陋見 ‧寡見鮮聞

音讀與釋義

注  音

ㄍㄨ ㄌㄡˋ ㄍㄨㄚˇ ㄨㄣˊ

漢語拼音

gū lòu guǎ wén

釋  義

寡,少。形容學識淺薄,見聞不廣。語出《禮記.學記》。

典  源

《禮記.學記》
大學之法,禁於未發之謂豫,當其可之謂時,不陵節而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。發然後禁,則扞格而不勝。時過然後學,則勤苦而難成。雜施而不孫,則壞亂而不脩。獨學而無友,則孤陋而寡聞。燕朋逆其師。燕辟廢其學。此六者,教之所由廢也。

典故說明

《禮記》為十三經之一,大概是孔子弟子及其後學所記。本為許多關於「禮」的單篇文章,西漢戴聖從中選取四十九篇編訂成書,世稱「小戴禮記」,成為現今通行的版本。其中的〈學記〉篇,論述了學習的方法,以及教學為師的道理,與〈大學〉篇所講述的內容,可說是互為表裡,自古以來甚為學者所推重,直至今日,書中的道理仍然深具價值。這段文字,說明了古代大學中進行教育的正確方法,應該在一切的問題與邪念萌發之前,就用禮節加以禁止約束,這樣就叫做預防。而利用學生接受教育的時機,給予教導,就是合於時宜。不超越學生的程度而循序漸進的施行教育,就叫做合乎順序。讓學生互相觀察而學習彼此的長處,就是觀摩、切磋。這四種方式,就是促使教育興盛、成功的原因。如果在邪惡的念頭和罪過發生後,再加以禁止,這時的教育就發揮不了作用,容易顯得格格不入而無法克服問題。過了應該學習的時期才去學習,即使花費相當的努力也難有成就。雜亂的施教而不循序漸進,就會破壞整個知識的系統性而缺乏條理。獨自學習而沒有朋友一起切磋、研討,就會造成學識淺陋而見聞不廣。對朋友怠慢就違背了師長的教導;一旦言行偏差,就會荒廢了自己的學業。這六項,就是導致教育失敗的原因。後來「孤陋寡聞」被用來形容學識淺薄,見聞不廣。

書  證

  1. 《禮記.學記》:「獨學而無友,則孤陋而寡聞。」(源)
  2. 《抱朴子.外篇.自敘》:「年十六,始讀《孝經》、《論語》、《詩》、《易》,貧乏無以遠尋師友,孤陋寡聞,明淺思短,大義多所不通。」
  3. 《朱子語類.卷一一七.朱子.訓門人五》:「淳稟曰:『伏承教誨,深覺大欠下學工夫。恐遐陬僻郡,孤陋寡聞,易致差迷,無從就正。望賜下學說一段,以為朝夕取準。』」
  4. 元.馬致遠《陳摶高臥》第二折:「若做官後每日價行眠立盹,休休休,枉笑殺凌煙閣上人,有這般疏庸愚鈍,孤陋寡聞。」
  5. 《三國演義》第一○回:「某孤陋寡聞,不足當公之薦。」
  6. 《鏡花緣》第一六回:「不瞞二位大賢說,這叫作『臨時抱佛腳』,也是我們讀書人通病,何況他們孤陋寡聞的幼女哩。」

用法說明

語義說明

形容學識淺薄,見聞不廣。

使用類別

用在「見識淺陋」的表述上。

例句

  1. 關於電腦,我孤陋寡聞,得多向你請教。
  2. 請原諒我的孤陋寡聞,請問什麼是「退伍軍人症」?
  3. 我真是孤陋寡聞,這種植物我竟然見所未見,聞所未聞。
  4. 凡事多虛心請教,不要自以為是,也是避免孤陋寡聞的方法。
  5. 這方面我實在孤陋寡聞得很,不敢妄加評論,以免鬧出笑話來。
  6. 對我這個鄉巴佬來說,都市裡這些新鮮玩意兒,我確實是孤陋寡聞
  7. 人要閉目塞聽,把自己關進象牙塔裡,則必然陷入孤陋寡聞的窘境。
  8. 可別以為鄉下人都是孤陋寡聞,談到五穀雜糧,他們可見多識廣得很。

辨  識

近義

一孔之見、井蛙之見、坐井觀天、淺見寡聞、管中窺豹

反義

見多識廣、博古通今、博物洽聞

參考詞語

  • 寡聞少見

    注  音

    ㄍㄨㄚˇ ㄨㄣˊ ㄕㄠˇ ㄐㄧㄢˋ

    漢語拼音

    guǎ wén shǎo jiàn

    釋  義

    猶「孤陋寡聞」。見「孤陋寡聞」條。
    1. 《漢書.卷八一》:「蓋聰明疏通者戒於大察,寡聞少見者戒於雍蔽。」
  • 寡聞陋見

    注  音

    ㄍㄨㄚˇ ㄨㄣˊ ㄌㄡˋ ㄐㄧㄢˋ

    漢語拼音

    guǎ wén lòu jiàn

    釋  義

    猶「孤陋寡聞」。見「孤陋寡聞」條。
    1. 明.胡翰〈羅文質公集敘〉:「以寡聞陋見論前人之道德,其亦過矣!」
  • 寡見鮮聞

    注  音

    ㄍㄨㄚˇ ㄐㄧㄢˋ ㄒㄧㄢˇ ㄨㄣˊ

    漢語拼音

    guǎ jiàn xiǎn wén

    釋  義

    猶「孤陋寡聞」。見「孤陋寡聞」條。
    1. 漢.王褒〈四子講德論〉:「俚人不識,寡見尠(鮮)聞;曩從末路,望聽玉音,竊動心焉。敢問所歌何詩,請聞其說。」
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